I bambini sono i semi del nostro futuro e la generazione che risolverà, da un livello di coscienza superiore, le condizioni ei problemi creati dalle generazioni precedenti. Ecco perché il tema dei bambini e come allevarli in questo lavoro è una delle richieste più comuni che abbiamo ricevuto dalla nostra comunità globale.
Rispondendo alle richieste di genitori e nonni che vogliono che i loro figli imparino pratiche consapevoli fin dalla tenera età, quest'estate abbiamo rilasciato "Il luogo in cui i pensieri diventano cose, "Meditazione dei nostri primi bambini per bambini di età compresa tra 4 e 12 anni. L'obiettivo di questa meditazione è programmare adeguatamente i nostri bambini per capire che i loro pensieri diventano cose e che possono iniziare a pensare e sentire in modo più autosufficiente e modi illimitati, in base a come sono programmati.
Sento che prima l'intervento, meglio è. Ad esempio, i bambini di età compresa tra 0 e 2 anni producono modelli di onde cerebrali lenti, il che significa che funzionano in un regno delta. Questi sono modelli di onde cerebrali che si verificano durante la meditazione o nelle fasi più profonde del sonno. Questo è il motivo per cui i bambini rimangono svegli solo per brevi periodi di tempo.
Tra i 2 ei 6 anni, i modelli di onde cerebrali dei bambini si spostano in theta, che è uno stato molto ipnotico e suggestionabile. A causa di queste onde cerebrali delta e theta e del fatto che non hanno ancora sviluppato la mente analitica, nei primi sei anni di vita di un bambino sono molto programmabili. Quindi, poiché la funzione di editing della mente non si è ancora formata, le informazioni entrano direttamente nella mente subconscia. Commenti come:i ragazzi grandi non piangono, le bambine dovrebbero essere viste e non ascoltate, non sei molto bravo in matematica, i soldi sono la radice di tutti i mali, sei come me - hai un carattere irascibile- questi sono tutti suggerimenti negativi che iniziano a programmare inconsciamente un bambino. Se possiamo influenzare negativamente un bambino in queste prime età con tali rinforzi, ha senso che possiamo programmare un bambino in modo opposto.
Tra i 6 ei 12 anni, i bambini si muovono nelle onde cerebrali alfa, che è il regno immaginario. Questa fase è dove i bambini fingono, giocano a far credere, sognano di essere astronauti e principesse e così via. Questo è il regno dell'immaginazione - un regno molto importante - perché durante questa fase i bambini sono tanto creativi quanto facilmente influenzabili.
La mente analitica di un bambino inizia a formarsi intorno all'età tra i 6 e gli 8 anni. Quando la mente analitica si forma più completamente intorno ai 12 anni, le onde cerebrali dell'interlocutore si spostano in schemi di onde cerebrali beta. In beta, la nostra attenzione è prevalentemente sul mondo esterno. Questo è il motivo per cui è importante programmare i bambini prima che si formi la mente analitica (perché ci vuole uno sforzo minimo per influenzarli inconsciamente) e perché addestrare i bambini con suggerimenti positivi in giovane età costruisce le basi di ciò che diventeranno più tardi nella loro vita.
In passato, e continueremo a fare di più, abbiamo tenuto seminari per adolescenti per aiutare gli adolescenti a comprendere i principi della leadership, quali sono i valori, per insegnare loro la propria biologia, come gli ormoni li influenzano e come creare la propria realtà . "Il luogo in cui i pensieri diventano cose”È l'inizio del lavoro che vorremmo fare con i bambini.
In definitiva, vogliamo insegnare alle persone come creare la loro vita cambiando i loro pensieri e sentimenti in modo che possano costruire un futuro migliore per se stessi, per il pianeta e per tutti coloro che ci vivono. Per fare questo, tuttavia, è fondamentale per noi investire in modi migliori affinché i nostri figli pensino, imparino, crescano ed essere programmati in modo positivo.
Man mano che i bambini crescono, i loro pensieri e sentimenti possono lavorare a favore o contro di loro, motivo per cui è essenziale una corretta programmazione in tenera età. Questo è il punto importante e fondamentale quando si tratta delle meditazioni che stiamo progettando per i bambini. Infatti, abbiamo sentito che i figli dei genitori in questo lavoro chiedono regolarmente ai loro genitori di meditare prima di andare a letto. I genitori riferiscono che amano fare questa meditazione tanto quanto i loro figli e che lo fanno insieme ogni sera prima di andare a letto. Quell'abitudine - i bambini che imparano a meditare regolarmente - è di per sé una grande abitudine di programmazione.
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